2025年2月11日，绵阳市第三人民医院开展了“2025年春季新任本科理论教学师资院级试讲评价活动”。本次试讲活动由医院教学科牵头组织，评委阵容涵盖教学管理委员会成员、资深临床教学专家、青年优秀讲课比赛获奖教师代表及学生评委，形成“专家引领、师生共评”的立体化评价体系。新任教师通过“20分钟模拟课堂展示”的形式进行试讲，通过试讲全面考核申报教师的课程设计、教学技巧、学科前沿融合及课堂互动等能力。
试讲过程中，教师结合临床案例与学科热点，运用多元化教学手段，展现了扎实的专业功底与创新意识。评委组从突出大纲重难点、PPT制作、如何增强课堂互动、思政元素融入度等维度进行详尽点评，并提出针对性建议。
作为医学院校重要临床教学基地，医院不断通过常态化试讲评价机制，严把教学“入口关” ，严格选拔理论教学师资队伍，强化教学能力培养，更是医院深化教学改革、优化学科梯队的关键环节。未来医院教学工作将持续完善“传帮带”机制，推动青年教师成长为“临床+教学”双优骨干。
作者：袁菁
编辑：杜乔乔
审核：邓金林